Проект "Зеленые школы" - комплексный образовательный проект, направленный на формирование у детей ценностного отношения к природе,повышение уровня экологической направленности образования, информированности детей и молодежи по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе, формирование экологически грамотного поведения.
Цель проекта: формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении.
Задачи проекта:
Образовательные:
актуализировать представления о видовом разнообразии растений и животных данной местности и условиях его сохранения и увеличения;
расширять представления о взаимосвязях живой и неживой природы, необходимости бережного ее использования;формировать представления о значении живой и неживой природы в жизни и хозяйственной деятельности человека;
совершенствовать умения и навыки в разнообразной деятельности в природе и в быту (проводить наблюдения, измерения, исследования);
формировать элементарные навыки рационального использования природных ресурсов (на примере использования воды,энергии);
формировать навыки осознанной деятельности по охране окружающей среды;
формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и обучающегося поведения.
Воспитательные:
вовлекать обучающихся и их родителей (законных представителей) в общественно значимые действия и мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к ее ресурсам;
воспитывать чувство ответственности за последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде;
формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту и неповторимость;
формировать желание сохранить окружающую среду, осознание ими взаимосвязи между собственными действиями и состоянием окружающей среды.
Развивающие:
создавать условия для реализации познавательных, исследовательских, творческих способностей обучающихся;
развивать познавательный интерес к миру природы;
формировать опыт совместной деятельности, взаимопомощи;
развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
развивать навыки здорового образа жизни.
Реализация проекта «Зеленые школы» осуществляется по пяти направлениям
1. Биоразнообразие – изучение видового разнообразия растений и животных природного окружения учреждения дошкольного образования и способов его сохранения и увеличения.
2. Энергосбережение – изучение структуры энергопотребления в учреждении дошкольного образования и дома и способов его сокращения.
3.Водосбережение– изучение направлений использования воды в учреждении дошкольного образования и дома и освоение способов ее сбережения.
4. Обращение с отходами – анализ источников появления отходов, определение способов их минимизации, освоение приемов раздельного сбора мусора.
5. Информационно-экологические мероприятия – реализация экологических инициатив, участие в экологических акциях,информирование местного сообщества об экологических проблемах конкретной местности.
Анкета-заявка учреждения образования
для участия в проекте «Зелёные школы»
|
1. Полное официальное название
учреждения образования
|
ГУДО «Детский сад №27 г.Барановичи», Брестская область
|
|
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования
|
Акулюшина Светлана Степановна
|
|
3. Почтовый адрес учреждения образования
|
225404, г. Барановичи, ул. Орджоникидзе, 10.
|
|
4. Телефон (с кодом)
|
(80163) 64-42-31
|
|
5. Факс (с кодом)
|
-
|
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования
|
ds27@baranovichi.edu.by
http://ds27.baranovichi.edu.by/
|
|
7. Ф.И.О. педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работупо проекту «Зелёные школы»
|
Пугачева Марина Алексеевна, заместитель заведующего по основной деятельности
|
|
8. Контактный телефон педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работупо проекту «Зелёные школы»
|
+375298020859
|
|
9. Адрес электронной почты педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работупо проекту «Зелёные школы»
|
ds27@baranovichi.edu.by
|
|
10. Общая численность педагогических работников в учреждении образования
|
25
|
|
11. Общая численность учащихся в учреждении образования
|
252
|
|
12. С какого времени предполагается в учреждении образования реализация проекта «Зелёные школы»
|
Сентябрь 2023
|
|
13. Ведётся ли в школе факультативный курс «Дикая природа Беларуси»
|
-
|
|
14. Есть ли при школе школьное лесничество
|
-
|
|
15. Есть ли в школе кружки, клубы экологической направленности
|
-
|
|
16. Другие дополнительные сведения об учреждении образования, которые бы вы хотели сообщить
|
-
|
КАРТОСХЕМА ТЕРРИТОРИИ С ПРИРОДНЫМИ ОБЪЕКТАМИ
Дзяржаўная ўстанова Государственноеучреждение
дашкольнай адукацыi дошкольного образования
«ДЗІЦЯЧЫ САД № 27 г. Баранавiчы» «Детский сад № 27 г. Барановичи»
ЗАГАД ПРИКАЗ
01.09.2023 № 137 01.09.2023 № 137
г. Баранавiчы г. Барановичи
О реализации программы
«Зелёные школы»
С целью формирования высокой экологической культуры воспитанников и создания условий для реализации их познавательных, исследовательских и творческих способностей
ПРИКАЗЫВАЮ:
- С 01.09.2023 в ГУДО «Детский сад № 27 г. Барановичи» начать реализацию программы «Зелёные школы».
- Задействовать в реализации программы возрастную группу детей 5-7 лет.
- Назначить координатором работы по реализации программы Пугачеву М. А., заместителя заведующего по основной деятельности.
- Привлечь к организации работы по выполнению заданий педагогических работников дошкольного учреждения.
- Контроль за выполнением данного приказа возложить на Пугачеву М. А., заместителя заведующего по основной деятельности.
Заведующий
«Детский сад № 27 г.Барановичи» С.С. Акулюшина
Планирование специально организованной и нерегламентированной деятельности
по реализации проекта "Зеленые школы"
на сентябрь-август 2023-2024 уч.года
|
№
|
Направление, тема
|
Формы работы
|
Время проведения
|
|
Биоразнообразие
|
|
1.1
|
Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения.
|
Занятие "Деревья и кустарники вокруг нас". Выставка рисунков воспитанников.
Экскурсия воспитанников по экологической тропе.
Конкурс на лучший букет из опавших листьев.
Наблюдение на прогулке
Составление картосхемы
|
Сентябрь
Сентябрь
Октябрь
Сентябрь-ноябрь
Сентябрь
|
|
1.3
|
Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению территории.
|
Занятие "Наши пернатые друзья"
Акция "Осеннее наблюдение за птицами" (наблюдение за птицами на прогулке)
Заполнение картосхемы
|
Сентябрь
Сентябрь-ноябрь
Сентябрь, ноябрь
|
|
1.6
|
Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц
|
Занятие "Птицы зимой"
Наблюдение за птицами на прогулке
Изготовление и размещение кормушек для птиц.
Конкурс "На чьей кормушке больше птиц?"
Участие в национальной акции "Зимние учеты птиц"
|
Декабрь
Декабрь-февраль
Ноябрь-декабрь
Январь-февраль
Декабрь-февраль
|
|
1.7
|
Создание и размещение на территории учреждения искусственных гнездовий для птиц (скворечников)
|
Выступление обучающихся перед родителями "Зачем нужны скворечники"
Изготовление и размещение скворечников
Заполнение картосхемы
|
Февраль
Февраль-март
Март
|
|
1.8
|
Создание и размещение на территории учреждения "Клумбы для бабочек"
|
Занятия: "Мир цветов", "Такие разные бабочки"
Оформление клумбы
|
Май
Май, июнь
|
|
Энергосбережение
|
|
2.1.
|
Изучение потребления электроэнергии в учреждении
|
Игры-занятия "Откуда приходит электричество", "Электроприборы"
Изготовление и заполнение схематического плана здания учреждения
Конкурс рисунков"" Сэкономим энергию"
|
Январь
|
|
2.5
|
Изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома.
|
Занятия "Королева лампочка" ,"В школе Берегоши".
Рассматривание книг, иллюстраций на тему "Что такое тепло?"
Разработка памяток по рациональному использованию энергии дома
Представление обучающимися на родительском собрании памяток по рациональному использованию энергии дома.
|
Январь
Январь, февраль
Февраль
Апрель
|
|
3
|
Водосбережение
|
|
3.1
|
Изучение потребления воды в учреждении
|
Занятие "Вода-источник жизни на земле".
Познавательно-практическая деятельность "Исследуем воду"
Конкурс рисунков "Где живут капли в детском саду"
Заполнение схематического плана здания
|
Апрель
|
|
3.4
|
Изучение потребления воды дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию воды и ее сбережению дома
|
Разработка и изготовление памяток по рациональному использованию воды и ее сбережению дома.
Представление обучающимися на родительском собрании памяток по рациональному использованию воды дома.
Разработка и реализация творческого проекта "Как мы экономим воду дома".
|
Апрель, май
|
|
Обращение с отходами
|
|
4.1.
|
Изучение состава образующихся в учреждении отходов и анализ источников их образования
|
Наблюдение исследование "Откуда берется мусор?"
Выступление обучающихся старших групп перед обучающимися групп среднего возраста на тему: "Сделаем наш дом чище"
|
Сентябрь
Ноябрь
|
|
4.2.
|
Разработка плана действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении, раздельному сбору отходов в учреждении, сдаче вторсырья.
|
Разработка плана действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении, раздельному сбору отходов в учреждении, сдаче вторсырья.
Представление плана действий обучающимися перед родителями на родительском собрании
|
Сентябрь-декабрь
|
|
4.3.
|
Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении
|
Участие в акции "Крышечки вместо денег"
Трудовой десант "Мы за чистый участок"
|
Октябрь-август
|
|
4.4.
|
Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях.
|
Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче
На родительском собрании представление разработанных памяток и рекомендаций обучающимися
|
Ноябрь
Декабрь
|
|
Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)
|
|
5.1.
|
Подготовка наглядного природоохранного информационного материала, созданного обучающимися, для родителей
|
Подготовка наглядного природоохранного информационного материала для родителей
|
Февраль
|
|
5.2.
|
Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения: праздников, выступлений перед общественностью
|
Акция"Сохрани дерево - сдай макулатуру"
Акция "Каждой батарейке домик"
Выступление на родительском собрании: "Сбережем природу родного края"
|
Октябрь, январь, май
|